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记者10月21日从青岛市教育局获悉,《青岛市互联网 教育三年行动计划(2016-2018年)》出炉(以下简称《行动计划》),该行动计划以一条主线、五个原则推进网络化、数字化、个性化、终身

记者10月21日从青岛市教育局获悉,《青岛市“互联网 ”教育三年行动计划(2016-2018年)》出炉(以下简称《行动计划》),该行动计划以一条主线、五个原则推进网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,将为打造人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会奠定基础。

一条主线,即大力拓展互联网与教育各领域融合的深度和广度,建成全国教育信息化示范区。五个原则,即坚持统筹谋划,统筹谋划学前教育、义务教育、高中教育、职业教育和终身教育信息化工作,统筹谋划以信息化促进城乡教育均衡发展,统筹谋划市级教育信息化重大项目;坚持改革创新,针对当前我市提高教育质量、促进教育公平方面存在的突出问题,改革创新体制机制,更多以信息化手段促进问题解决;坚持突出重点,针对当前青岛市教育工作重点,提出实施教育信息化五大任务、五大工程;坚持开放包容,多渠道汇聚数字资源、多元化拓宽经费来源、多样化开展国际交流合作;坚持应用驱动,以教师和学习者应用需求为导向,在使用中发现问题,改进系统,以用促建。

据悉,青岛市将以教育城域网核心网络升级改造工程为重点,加快推进中小学网络基础设施建设,务实“互联网 ”教育的硬件。谋划建成包含教育资源、教育管理、智慧校园和三创教育四个平台的教育公共服务平台体系,并为此排定时间表——

2016年全市中小学师生将基本实现网络学习空间人人通,拥有满足学习需要的丰富网络数字资源;2016年完成学籍、人事、学校资产等教育管理系统的接入,2017年基本完成对市级所有教育应用系统的整合,并实现与区市、中小学各类系统的互联互通;2016年启动智慧校园中心管理平台建设,开展校园一卡通应用,实现对各校智慧校园系统的统筹管理和数据汇总,2018年全市100%中小学开展校园一卡通应用,并探索一卡通延伸至其他社会服务中;2016年建成三创公共服务平台并投入使用;2017年实现大数据自动归集,建立学生成长、学校管理、教育决策等主题数据库,并建立数据应用机制。

与此同时,该市还将以建设微课与优课资源为重点,整合数字教育资源,形成与各学科门类相配套、动态实时更新的数字教育资源库,推进资源汇聚与共享,推动“互联网 ”教育软件的升级。2016年将建成的青岛教育数字资源中心汇聚学前教育、义务教育、高中教育和中职教育的优质微课和优课资源,到2018年整合共享1000门优质网络课程及配套资源。在推进智慧校园建设工程中,我市将以完善升级同步课堂教室、移动终端和智能管理一卡通等设备为重点,创设能识别学习者特征、感知学习情景、提供合适学习资源与便利互动工具的智慧校园环境,建构以大数据为基础的发展性评价和学习分析机制。从2016年起,该市中小学将试点并推广智能机器人、可穿戴设备、3D模拟、游戏化学习等教育创新手段融合于教育教学当中,支持以学生为中心的多元化学习方式,大力拓展互联网与教育各领域整合的深度和广度,加快青岛教育现代化的进程。